李跃儿芭学园
 
 
 
 
芭学园小学教师介绍
发布于2015-09-22 |
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刘江艳
芭学园的教育理念是我们要坚守的,其他适合孩子身心发展的理念,是我们要学习和借鉴的,我们不想再去创造什么新教育,我们认为最重要的是做到。做最简单、朴实、让孩子获得幸福的教育。
 
现任“李跃儿芭学园”小学部校长,物理教育学士,首都师范大学现代教育技术研究生课程班毕业。曾在北京市东城区中学任教十几年,一直战斗在教学第一线,多数时间在毕业年级做教研组长、把关教师。任职期间曾多次被评为优秀青年教师、学科骨干教师。曾带过国际级的研究课题,所撰写的教育教学论文多次获东城区、北京市、国家级奖项。2012年开始参与筹划建设芭小,在芭小教过语文课、数学课,致力于做出更适合孩子的教育,让孩子幸福一生的教育。
牛文燕
孩子是脚,教育是鞋。祈愿每双小脚,都有缘遇上合适的鞋子,走出自己的幸福人生路。
 
现任“李跃儿芭学园”小学部教务主任,毕业于山东齐鲁大学计算机应用专业,在李跃儿芭学园从事幼儿教育工作3年多。牛文燕老师曾任芭学园华龙苑蒙氏教室老师,除了日常蒙氏课,还多次组织园内的蒙氏教具教师培训,对蒙氏教具有自己的理解。小学开班后,曾任一年级语文、数学和科学老师,致力于把芭学园的教育理念,落实在课程、课堂和教学活动的每一个环节中,探索适合孩子的教学模式。
沈  萍
跟孩子们一起上课、学习、讨论问题、创造作品,很开心。
 
现任“李跃儿芭学园”小学部英语老师、语文老师,三年级班主任,毕业于北京师范大学英语语言文学专业,在李跃儿芭学园从事幼儿教育工作3年。沈萍老师曾任芭学园学前班英语老师,现任小学部英语老师、语文老师。她擅长使用戏剧、韵律、绘本和诗歌等多种艺术形式,进行儿童语言教学。她的课堂开放、活泼,思想自由,深受学生喜爱。
刘  江
一双世界顶级的手工皮鞋需要150多道工序,我这个鞋匠负责哪一道工序呢?我要做那个拓模的人,就是把脚的所有细节提供给每一道工序的鞋匠,大家一起制作出最合脚的鞋。
 
李跃儿芭学园小学部语文教师,二年级班主任。湖北省黄冈中学文科班出身,中国科学院心理研究所发展与教育心理学研究生课程班毕业,国家二级心理咨询师。刘江老师掌握了丰富的儿童发展心理学知识,对儿童在成长过程中出现的心理问题有较深认识,他曾经担任芭学园学前班主班老师,对幼小衔接过程有深入研究。
王  锋
 
现任“李跃儿芭学园”小学部数学老师,年级班主任,防化学院核技术专业研究生。王锋老师曾任芭学园山林基地野外生存主课教官、亲子教育发现配班老师,学前班数学老师,现负责小学年级的数学课程。在教学中,他擅长引导孩子运用数学语言进行自我表达,培养孩子对于数学逻辑的兴趣,综合利用数学、语文、美术等技术,促进孩子的认知发展和成长。
闫  鹤
每天和孩子在一起感觉到很幸福
 
小学三年级数学老师,毕业于牡丹江师范学院小学教育专业,曾在牡丹江一所农村小学顶岗支教半年,国家三级心理咨询师。教学思路清晰,课堂氛围轻松活跃,善于引导学生,调动学生积极性,培养学生的成就感。“授人以鱼,不如授人以渔”,在教学中注重借鉴国内外先进的数学教学方法,尝试以更适合认知发展规律的方式,带领孩子们探索数学王国的奥秘,建构扎实的基础数学能力。
 
程  珊
 
现任芭学园小学一年级副班主任,语文教师。毕业于河北师范大学汉语言文学专业。曾在芭学园学前班实习。她在语文教学中,关注孩子的个体差异,重视知识的积累,利用多种学习方式进行教学,并在生活中实践知识,培养孩子对于文字、阅读的兴趣,提高孩子对文字的审美能力,利用课堂中语文的教育促进孩子对生活中语言美、文字美的认知发展和成长。
 
左  敏
用欣赏的眼光去看孩子,用行动和心去教育我们的孩子
 
现任“李跃儿芭学园”小学部数学老师,一年级班主任,毕业于小学教育专业,国家三级心理咨询师,曾担任中学教师,是芭学园小学培养出的第一批优秀年轻教师。她将学习内容放在孩子熟悉的生活情景之中,让孩子能够有效地理解,并使孩子在探索熟悉的环境中获得经验,主动建构知识,发现新的数理关系。她运用中外先进的教育技能和方法在某种程度上给予孩子行为指示,支持孩子向更高层次的理解发展。 
 
宋丹玲
 
现任芭学园小学三年级语文教师,毕业于天津师范大学津沽学院韩国语专业,曾赴韩国留学一年,精通韩语,在语言教学方面很有想法,是芭学园小学培养出的第一批优秀年轻教师。她结合国内外的语言文化特点,反思小学语文课堂的教学方法并加以实践和改进。她在课程中大胆融入人文、历史、地理等多种文化元素,丰富孩子的视野,开阔孩子的眼界,努力打造“大语文”课堂。
 
田丽茹
 
现任芭学园小学体育老师。毕业于苏州科技学院。曾在外企工作多年。因为对孩子最纯真的热爱,开始痴迷于教育事业,并且深深被芭学园的教育理念所打动,毅然辞去令人艳羡的工作来到芭学园。在这里,她致力于孩子的体育教学,研究国内外儿童体育教育的特点,融众家之长于课堂上。她以孩子健康发展为中心,重视基本运动能力的培养,课堂气氛活泼生动,经常变换体育项目,以增强孩子对运动兴趣,注重孩子体能的提升和身体素质的开发,提高孩子身体的灵活性、柔韧性、协调性,以此促进儿童身心和谐发展。
 
张  林
 
现任芭学园小学美术教师。毕业于齐齐哈尔大学美术学专业,出身手工艺世家。来芭学园之前曾在多家学校任职美术教师,有多年美术基础教育经验,熟悉多种教育流派,在美术教学领域进行过各种探索和尝试。深受芭学园教育理念和浓郁艺术氛围的吸引,综合现代先进的美术教育方法,创设了具有鲜明个人风格的芭学园式的美术课堂。他的课堂不仅通过丰富的实践方法来让孩子感受艺术,而且通过近距离的观看和讨论世界上伟大的艺术作品,培养孩子对艺术的热爱,并使孩子养成用深思和积极的方式来欣赏艺术的习惯。
 
马洪徽
 
现任芭学园小学音乐教师、古筝兴趣班教师。毕业于牡丹江师范学院音乐教育专业。曾参与组织过大型校级团体操、管弦乐排练,多年担任古筝教学助教工作。热爱音乐,依托芭学园教育理念,结合中外优秀儿童音乐教育素材,创设适合孩子们的音乐课程和音乐教育。她授课方式多样,经常与孩子分享众多不同的音乐表演形式,介绍常见的中外乐器,与孩子一起欣赏中外名曲,并通过孩子自己探索简单音乐的创作来了解音乐的基本元素。她的课堂充满了歌声和笑声。
 



 
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