到哪儿都能适应，知道自己要什么，像河流一样坚定前行 | 毕业生故事
这个男孩，2011年从芭学园毕业后，北京的公立名校、北京的国际学校、美国的小学，六年里读过国内国外的5所学校。
换了这么多学校，他是不是每次都能适应？
他阳光自信，运动特别突出，成绩中上，喜欢也擅长交朋友，他说“跟老师和同学相处得好，才会有乐趣。”
国际学校的一位外教评价他是“西方的灵魂，住在东方的身体里”。
他是个怎样的男孩？点击视频，看小芭专访~
小芭专访毕业生祝一夫和一夫妈妈
❤
2014年毕业生回访时，祝一夫正在美国读书，他当时给芭学园写的信，笔迹还显稚嫩，但一笔一划非常认真。老师们看到时，非常感动。
无论是孩子的成长，还是孩子跟学校的情感，家长的用心非常关键。阳光健康又温和沉静的一夫，背后是家长无微不至但又恰到好处的养育。
细腻的一夫妈妈，用心记录着儿子成长的点滴。下面这件趣事，发生于2014年一夫在美国读书的时候。
《帮你先逮一只蝴蝶吧！》
文：一夫妈妈
小朋友一直对芭学园念念不忘。上小学之后，屡屡拿学校和芭学园做比较。
“我们芭学园是世界上最好的学校！”人家总是这样讲。那时候，人家的理想是“有钱了就给芭学园捐一辆大橘子班车。”
这不，两年多过去了，该有点新理想了。在有了这么丰富的经历后，在当妈的启发下，小朋友有了新的理想。
（2014年在美国打球的一夫）
那天，我们去球场的路上，发生了如下对话：
我：“你长大后，有了钱，咱们办所芭学园吧，让更多的小朋友享受芭学园的教育。”
儿子：“我有钱的话，当然了。至少10所，不，一个省5所，地方大的多办，地方小的少办。全中国都要办。”
我：“那，我得叫你园长了吧？”
儿子：“哎哟，还不知道呢！”
我：“没关系嘛，只要你心里一直想着这事，一直努力，总会实现的。”
那天下午，我屁颠屁颠地为未来的园长服务，园长同志虽然一再谦让，但显然很享受当园长的感觉。我们嘻嘻哈哈，度过了快乐的一下午。以至于小朋友总结：“今天我们好开心呀。”
（在芭学园时的一夫）
晚上回到家，问题来了。
小朋友问：“哎呀，等到我能办芭学园的时候，芭学园还在不在呀？”
我：“咋就不在呀？你看，芭学园现在越来越火，都有小学了。”
小：“我是说，那些老师该退休了呀！”
我：“哪里呀，他们比你妈年轻多了，再过20年，没问题的。”
小：“那就好。”
我：“园长，园长，再说了，芭学园还会不断培养新老师呀。你看，你在那里上4年，认识了那么多老师。”
小：“你别叫我园长呀，至少在外头别叫。”
不叫就不叫，但这事小朋友真上心了。这几天，这个话题我们都在持续讨论中。一有不当行为，我就会提醒：“园长好像不是这样的哟？”有时候，“园长”刚出口，小朋友立刻自行改正了，真正好使得很。
嗯，这就是传说中的蝴蝶吧，妈妈先替你抓上一只，让他在你前头飞呀飞。孩儿呀，你就慢慢追去吧！
（一夫在芭学园玩泥巴）
芭学园协助孩子成长15项人格特质，第12项是“有进入主流教育的适应能力”，第13项是“容易适应环境”，这两个特质，在一夫身上，在孩子们从芭学园毕业后进入国内或国外的小学、中学的生活中，都逐步展现了出来。
一夫妈妈的文字和小芭的采访视频，都是记录一夫成长过程的小水滴。
孩子从小婴儿、幼儿园、小学、中学大学，直到成年，这中间的故事和酸甜苦乐，就像一条不断前进的河流，有时湍急，有时安详；
家人的爱和守护，家庭、学校和老师的用心教育，则是孩子心里的阳光，使得河流穿越困难险阻，越来越有力量，在前进的路上闪闪发光。
祝福亲爱的孩子们，感谢亲爱的家长们，有时间大家记得常回来看看哟！
