跃儿教育机构于2004年创办，目前已发展成为集幼儿园、教育互联网、家庭教育产品与服务业务于一体的专注幼儿教育的专业机构。
跃儿教育机构注册的幼儿园品牌——“李跃儿芭学园”是国内幼儿教育领域的知名品牌之一，建园15年来直接陪伴超过五千个家庭的父母与孩子共同成长，得到家长、同行及国内外学前教育领域等多方社会组织与机构的广泛认可和支持，与清华大学社会科学学院心理学系合作成为“积极教育心智培养”实践幼儿园及科研教学测评基地。
跃儿教育尊重儿童全面的身心发展自然规律，以十五项优秀人格特质的保护与发展为目标，弘扬儿童的积极天性、品格优势与美德，培养有能力获得真正幸福的孩子。经过十五年专注探索、钻研和实践，形成了扎根中国文化精华，融合东西方教育和哲学，集教育理论、教学方法、课程体系、环境创设为一体的全面的教育实践理论与教学体系。
儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办跃儿教育和李跃儿芭学园；
著有《谁拿走了孩子的幸福》、《谁误解了孩子的行为》、《关键期关键帮助》、《孩子是脚，教育是鞋——芭学园的经典理念与课程》、《把幸福还给孩子》、《懂得，是最好的爱》、《宝宝入园那些事儿》等书。
现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；清华大学幸福校园教育工作者；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。
2004年，李跃儿荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
2006年荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”（第一名）称号。
2009年荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
2013年荣获搜狐教育盛典“教育木兰奖”。
2018世界园长大会（WPC）特邀专家。
基于中国国情，创设李跃儿芭学园人格教育发生学原理（SPR）
遵循孩子的发展规律和人类物种的表现常识，保护儿童天性
在尊重孩子天然特质的前提下，协助孩子的生命发展
环境中有供不同特质孩子选择的物质材料
供不同年龄孩子使用的工作材料
所有的物品都带有人类本质的生命功能
环境氛围：安全、温馨、艺术化、有节律、自由轻松、美好舒适、有序、有准备、自然、朴实……
老师与孩子之间是平等、充满关爱的关系
混龄结构
使孩子成为他自己
使孩子成为具有感受力的人
对人类有益的审美观
天然所具有的探索精神和尝试的欲望
天然的对工作的热爱
对人类发展有意义的质疑能力和解决疑惑的能力
自己解决问题的习惯
对人类文化和自然深深的敬畏
头脑清楚
站在自主（不是驱于奖励和惩罚）的立场上进行选择和判断
对群体的兴趣和良好的社会性能力
有进入主流教育的适应能力
容易适应环境
崇尚真理，坚守原则
抗冲突能力
爱与美好，精进利他，合作创新
协助孩子获得良好发展；不断完善教育实践
协助更多的孩子获得良好的发展
帮助家长更好地协助孩子的发展
引领社会更加珍视孩子的人格建构
以匠人精神不断完善教育实践
以匠人精神不断提高专业素养
以匠人精神不断建设学习型组织
打造使孩子获得完善人格和高尚审美的教育；打造一个幸福美好的王国
助力孩子闪耀人格光辉
爱与美好、精进利他、合作创新
儿童是一颗种子
教育是生命的助力
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