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玩具日——孩子们的跳蚤市场

发布时间:2022-04-13

      4月12日,李跃儿芭学园举行了玩具日活动,孩子们摆摊卖玩具买玩具,用跳蚤市场的方式体会“买”和“卖”,体会自己当家作主买玩具的快乐。玩具日是芭学园每年都会举行的活动,孩子们从混龄班到升入大班,在三四年的芭学园生活中,会从第一年的懵圈慢慢长到后来的会吆喝会砍价会算账。


      因为班级多,今天的玩具日分成上午场和下午场,一半的班级上午卖东西,另一半的班级买东西,下午再换过来,这样所有孩子都能体会到“买”和“卖”。开场前,芭学园的专业课(蒙氏课、美术课、舞蹈课)老师们给孩子们演出了一个提前准备好的戏剧,讲述集市的由来。孩子们太入戏,当场就拿出钱来要买戏剧里的人吆喝着卖的东西。音乐老师小秦从厨房借的两颗卷心菜就真的被孩子买走了,戏剧结束后她苦苦思索怎么跟厨师长交代。


       玩具日是在这一天进行,但整个玩具日活动可不是仅这一天就够的。上周的生活主题课上老师就在带着孩子们做准备——认识纸币、硬币的面值,示范如何摆摊,如何买卖交易,如何讨价还价。大班5-6岁的孩子们已经有了前两年的经验,关于玩具日,他们的主题课不只是认识钱,还要练习精打细算,自己要卖哪些玩具、分别标价多少钱、本钱是多少……玩具日活动规定每个孩子从家里最多带25元零钱,不能超过这个数,这样买东西的时候就得悠着点。


      在班里写好的玩具清单带回家,跟爸爸妈妈一起着手准备。孩子们在家要准备的不只是要卖的玩具、摆摊放玩具的垫子、装玩具的袋子,还要制作店铺招牌。一般招牌都是孩子和家长合作制作完成的,起店铺名字,用画或者小手工做点装饰,每家的招牌都独一无二。


      每个店铺招牌后面都有故事,有一个“葫芦小摊”,小芭问摊主为啥叫这个名字,他说因为他喜欢《葫芦娃》,还唱起葫芦娃主题曲。还有一家店铺,看招牌能看出是一个老家在内蒙的小女孩开的店,她的店铺卖的是盲盒,据说是她的90后爸爸想到的主意。


      拆盲盒吸引了大班孩子们,第一次5块钱拆1个,一个大孩子拆完,另一个大孩子说能不能5块钱拆两次,店主说可以。第二次拆完,另一个大孩说那可不可以5块钱拆5次,店主非常认真➕严肃地说:不行,五块只能拆两次。


      说到讨价还价,活动过程中,老师还听到大孩子和小孩子之间这样的对话:

      大孩问:这个几块?
      小孩说:10块。
      大孩说:可不可以便宜一点?
      小孩说:可以便宜 一块(小孩的意思是可以一块钱卖给你)
      大孩理解的是便宜一块,那10-1=…大孩还在算数。
      小孩说:请给我1块钱。
      大孩恍然大悟。

      这本书多少钱?
      2块钱。
      可以便宜一点吗?
      可以,5块。

      孩子们毕竟对钱的认识还少,买卖的公平少不了老师在旁边帮忙把握。从摊位准备,选择物品,标价,练习吆喝、交易,认钱,收钱,还要面对各种突发状况,偶尔钱包找不见了,突然不想卖了……都需要孩子们真实地去经历和练习解决。无论卖了多少买了多少,到活动结束时,把自己的玩具摊位收拾好,收工回家,下一次玩具日再来。

      看到孩子和家长准备的老师就感慨,谁说80后90后家长不会带孩子玩,反之,大家更会玩儿,玩得更与时俱进,也非常用心。玩具日,每个娃把自己不需要的玩具和书籍带到幼儿园来,用跳蚤市场的方式体会买卖的快乐,亲历一场大型玩具集会,收获自己当家作主购物的快乐,体会人和人在一起的、相互尊重的生活氛围,这是我们想要给孩子的。孩子的童年在这样的环境中浸泡着,将来他们无论身处何种境况,心里都有一种美好的原动力,这种原动力影响着他们看待生存环境的眼光和心。